Tema 3 – La vida en la Tierra
¿Qué es la vida? A esta pregunta
podemos darle diferentes respuestas desde un punto de vista filosófico, pero
seguro que ninguna definirá realmente el concepto de vida, aunque sí que
sabemos cuando un organismo está vivo.
El diccionario
de la RAE (www.rae.es), nos da varias
acepciones:
Sin embargo también define la vida animal:
f. Aquella cuyas tres funciones principales son la
nutrición, la relación y la reproducción
Posiblemente esta última (que también valdría para vegetales, bacterias
y hongos), sea la más apropiada, pero tampoco define realmente el concepto de
“Vida”, sino el de “Ser vivo”, es decir, aquel que realiza estas tres
funciones.
Función de nutrición:
Todos los seres vivos tenemos que
nutrirnos para obtener energía, crecer y reparar las partes dañadas y además
debemos eliminar los desechos.
Los organismos autótrofos, como
las plantas, son capaces de construir sus propios nutrientes a partir de agua,
sales minerales y CO2. La energía para este proceso la obtienen
directamente del Sol.
Los heterótrofos, como nosotros,
obtenemos los nutrientes de otros organismos, ya sean animales o plantas. En el
fondo la Energía la obtenemos también del Sol, simplemente que ha ido pasando
de un organismo a otro hasta llegar a nosotros, pero en ese proceso se pierde
mucha en forma de calor.
Hay
diferentes tipos de heterótrofos según el alimento que consumen:
·
Herbívoros: consumen vegetales
·
Carnívoros: consumen otros animales.
Entre los
carnívoros hay especialistas que consumen principalmente, y a veces
exclusivamente, un tipo determinado de animales, por ejemplo los piscívoros
consumen peces, los insectívoros insectos y en general artrópodos, o los
carroñeros, que consumen los cadáveres de otros animales que ellos no han
capturado
“No me veo a mí mismo como un carroñero.
De hecho soy mas un reciclador”
·
Omnívoros: consumen tanto animales como
vegetales
·
Saprófitos: Son descomponedores de materia
orgánica, un ejemplo son los hongos
Función de Relación
La relación consiste en percibir
los estímulos del medio y contestar adecuadamente a ellos.
Un estímulo es cualquier
cambio del entorno o del propio ser vivo
que puede ser percibido por este y causar un efecto en él.
Función de reproducción
Consiste en la capacidad de los seres vivos de producir
descendientes con sus mismas características.
La reproducción puede ser de dos
tipos:
·
Asexual: Un único individuo da lugar a sus
descendientes a partir de su cuerpo o partes de él.
·
Sexual: Un individuo masculino y uno femenino
unen sus células reproductoras, llamadas gametos, para dar lugar a un huevo o
cigoto del que nacerá un nuevo individuo.
Importante: Muchas veces he encontrado en clase (y lo que es peor en
los exámenes después de habéroslo explicado) que consideráis un ejemplo de
reproducción asexual al caracol, porque es hermafrodita, es decir, que tiene
los dos sexos y por lo tanto suponéis que se reproduce el sólo. No es así. Si
tiene los dos sexos es claramente reproducción sexual ¿o no? Incluso en
aquellas especies que pudieran autofencundarse (por ejemplo algunas plantas,
algunos moluscos… pero no es frecuente), sería sexual aun con un único
individuo, ya que intervienen gametos
Todos los Seres vivos presentan componentes
similares:
ADN, hidratos
de carbono, proteínas y grasas aparecen en los seres vivos, además de agua y
sales minerales.
Daros cuenta de
que el tener los mismos tipos de sustancias es lo que permite a unos organismos
alimentarse de otros para poder construirse a si mismos, tal y como hemos visto
en la función de nutrición.
Las Células
En el Siglo XIX
se estableció la llamada Teoría Celular,
cuyos postulados son:
·
Todos los Seres Vivos están formados por una o
varias células
·
Una célula es la unidad mínima de un ser vivo
que puede realizar las tres funciones vitales
·
Toda célula procede de otra célula anterior, es
decir, ya existente
Semejanzas y
diferencias entre una célula vegetal y una célula animal
Niveles de Organización de los Seres vivos
A ver si has
entendido lo que hemos visto en clase sobre este tema… realiza el ejercicio que
te proponen en la web de Anaya: aqui
La Clasificación de los Seres Vivos
La gran
variedad de seres vivos que existen implica la necesidad de clasificarlos para
poder estudiarlos. Para ese fin tenemos la Taxonomía,
que es la rama de la ciencia que estudia la clasificación de los seres vivos.
Esta clasificación se realiza siguiendo criterios naturales.
Se considera al sueco Carl von
Linné (1707-1778), como el padre de la taxonomía, ya que su sistema de
clasificación, con algunas modificaciones, se sigue utilizando hoy en día.
Esta clasificación se realiza por
taxones, que son grupos de clasificación, y que se ordenan del mas a menos
amplio en:
Reino
(Moneras, Protoctistas, Hongos, Plantas y Animales)
Filo
Clase
Orden
Familia
Genero
Especie.
Un truco para
acordaros:
“El REY, cuya espada tiene FILO, es un tipo con CLASE que
pone ORDEN y que con su FAMILIA es GENEROSO y ESPECIAL”.
El nombre científico de las especies se escribe siempre indicando género y especie. El género se escribe con la primera letra mayúscula y la especie en minúscula. Además se escribe siempre en cursiva y, debería indicarse al autor y el año de publicación de la especie.
Por ejemplo, los humanos somos Homo sapiens, Linneo, 1758.
El concepto de “Especie” es el grupo menos amplio y podemos
entenderlo como el conjunto de aquellos individuos con características
similares que pueden reproducirse entre sí y dar descendientes fértiles.
En realidad no es tan sencillo ya
que aunque en general los híbridos como las mulas, (cruce de burro y yegua),
son estériles, hay casos de híbridos fértiles, aunque como definición inicial
sirve.
Como curiosidad el Ligre es el
cruce de un león y una tigresa. Son mas grandes que los tigres (el felino mas
grande).
Ligre macho (llamado
“Hércules”, es al mas grande conocido)
Los machos de ligre son estériles
pero las hembras (ligresas) son fértiles si se cruzan con leones, llamándose
las crías líligres.
Ligresa con líligre
Podéis ver mas fotos del
“liligre” aquí.
Podéis encontrar información
sobre híbridos aquí












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